浅谈新课标普及写字教育引发的思考.docVIP

【内容摘要】九年义务教育《小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础”。尽管对小学生的写字教学已开始引起各级领导的重视，各类学校特别是小学也正在加强这方面的教学，但目前小学的写字教学仍是一个薄弱环节。如何让学生从小就写得准确、清楚、规范的汉字，这是值得我们认真思考的问题。为此本文将从两个大的方面来谈谈新课标下普及写字基础教育引发的思考：1、当前小学写字课中存在的问题。2、如何指导学生写得一手好字。 【关键词】加强训练， 激发兴趣， 因材施教， 学会方法， 注重评价 文字是语言的符号，它的基本功能是社会使用性，即表达意思。人们要交流思想情感，主要依靠语言和文字。文字的实用性就决定了书写的基本要求——准确、清楚、规范。尤其是我们祖国的汉字它是记录汉民族语言的符号系统。它是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用历史最悠久的文字之一。另外汉字是一种文化，不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂，更凝聚着一种民族精神。因此，《语文课程标准》非常重视写字教学，把它作为小学生一项十分重要的教学任务。然而，在过去落后观念的影响下，写字教学一向不太被教师们所重视。特别是教学时间一紧，学习任务一重，教师就自作主张地把写字这一重要的环节给省掉了，结果