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汉语拼音 1
【我会写】 学生能够描写得不出格、不出线。
【我会填】 从上自左向右转转,空格依次填写o、ɑ、e。
【阅览室】 学生能够借助拼音准确地读出儿歌。
汉语拼音 2
【我会连】 左侧 右侧
第二幅图连第三个音节 第一幅图连第二个音节
第三幅图连第一个音节 第二幅图连第一个音节,
第三幅图连第第三个音节
【我会写】 要求学生占准四线格,大小适合,书写规范。
【我会选】 声母:y、w 韵母:i u ü 音节:yi yu wu。
【阅览室】 学生能够结合图片,借助拼音读准句子。
汉语拼音 3
【我会读】 学生能够结合图片,读准音节。
【我会找】 声母: b p m f y w 韵母:ɑ o e i u ü
【我会连】 “我”连第3、6个字母;“妈”连第2、5个字母;“爸”连第1、4个字母。
【阅览室】 学生能够结合图片,读准音节,并为识字打下初步基础。
【实践园】 能和b相拼的韵母:ɑ o i u
能和p相拼的韵母:ɑ o i u
能和m相拼的韵母:ɑ o e i u
能和f相拼的韵母:ɑ o u
Z
汉语拼音 4
【我会写】
读一读,写一写:要求学生占准四线格,大小适合,书写规范。
【我会连】 大米、大马、大地、土地
【阅览室】 学生能够圈出学过的生字。
【实践园】 学生能够结合图片和拼音说出词语或句子,鼓励学生说一小段话。
汉语拼音 5
【我会连】 第一幅图连第2个音节,第二幅图连第1个音节,
第三幅图连第3个音节,第四幅图连第4个音节。
【我会写】 要求学生占准四线格,书写规范。 ku huo he kuɑ
【我会连】
dī dā dī dā ɡuā ɡuā ɡē ɡē dɑ ɡā ɡā ɡā
【阅览室】 鸭子 yā zi
【实践园】 通过本题能够激发学生猜谜语的兴趣。
汉语拼音 6
【我会写】 xiɑ qi qiɑ ju jiɑ
【我会连】 “洗”——“xǐ”;“衣”——“yī”;
“服”——“fú” ;“鸡”——“jī”。
【阅览室】 学生能够借助拼音阅读儿歌。
【实践园】 通过本题巩固学生拼读能力。
汉语拼音 7
【我会找】 s yi z ci zi wu c si
【我会写】 学生能够占准四线格,大小适合,书写规范。
【我会连】 第一幅图连第3组音节;第二幅图连第1组音节;
第三幅图连第2组音节。
【我会画】 “做”连第5座房子;“了”连第3座房子;过连第4座房子;
“不”连第1座房子;“乐”连第2座房子。
【阅览室】 山楂、红枣。
【实践园】 通过本题引导学生搜集会认的字,激发学生认字的兴趣。
汉语拼音 8
【我会写】 能够占准四线格,大小适合,书写规范。
【我会连】
zhú zi qí chē rì chū dú shū
【我会找】
【阅览室】 学生能够借助拼音流利地读出儿歌,能够区分平舌音与翘舌音。
自我检测(一)
一、 o e u ü
二、 ri yu yi ci wu shi
三、 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
四、 火苗连上行第3组音节;鸽子连上行第1组音节;喇叭连上行第2组音节。
萝卜连下行第2组音节;鲤鱼连下行第3组音节;蜘蛛连下行第1组章节。
五、 第一竖行:√ √ √ 第二竖行:× × √
六、 n u zh u sh e
七、 做-zuò 弟-dì 个-ɡè 乐-lè 读-dú 出-chū
八、1. 能够根据自己的认知圈出生字。
2. 爸爸、妈妈是大海,我是一条快乐的小鱼儿。
爸爸、妈妈是土地,我是一棵快乐的大树。(此题答案不唯一,学生能够答出即可。)
汉语拼音 9
【我会读】 只要学生读出带点的音节即可。
【我会选】 第一幅图下面写第二个音节;第二幅图下面写第四个音节。
第三幅图下面写第一个音节;第四幅图下面写第三个音节。
【我会连】 白——米 水——花 皮——衣 弟——弟 你——们
【阅览室】
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