湘少版六年上英语教学计划.docVIP

六年级上学期英语教学计划 教材分析 根据“课程标准”要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则， 力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一 体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、 实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感 和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 本教材共有 14 个单元组成，主要有 A、B、C、D、E、F 六个板块构，以下主要分析新授单元各板块。 A Listen and say 情景对话教学。 本板块除了仍然有对话理解的背景材料外，对话篇幅明显增长，难度也增加，主 要出现的语法有一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时； 情态动词、there be 结构等等。通过该板块的教学，着重训练学生的朗读能力和 会话能力。 在教学中， 教师要尽量创设交际活动的情景， 增强语言实践的真实感， 并采用“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导和鼓励学生积极、主动 地参加语言实践活动。 B Let’s listen and read 词汇教学。主要按话题归类和图词结合的方式呈现新 的词语，有名词、动词、短语或他们的混合形式及过去式。在这些词语中，有的 在前面已经出现过， 但有的是第一次出现； 有的只要求“三会”，