生活中的各各业教案.docVIP

《生活中的各行各业》教学设计 教学目标： 1.让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。 2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系，并认识到随着社会生产的发展，各行各业也在不断变化着，相应地，人们会随着行业的变化，可以变换行业。 3.引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思考社会现象 4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。 课前准备：1.给学生分发调查表，让学生了解家里或周围的人正在从事的行业。2.制作多媒体课件 第一课时 教学过程： 一、导入新课，板书课题:同学们，今天我们一起来谈论一个话题：生活中的各行各业。板书课题 二、放眼生活 调查交流 (-)交流探讨我们的生活中都有哪些行业？ 1、学生交流调查情况。课前大家调查了自己的爸爸、妈妈和周围的人们，他们都在从事什么行业的工作？ 2、小组交流。想一想，除此之外，还有哪些行业呢? ：把他们一一列出来，并试着把这些不同的行业分类。 3、班级交流。 师板书;农业、工业、其他行业。 4、小结：通过交流了解到人们从事着各种各样的行业。过去人们常说360行，随着社会发展，我国大概有将1800多个行业。 （二）交流探讨我们周围的人是怎样工作的？ 1、学生交流采访情况。 课