做一个有道德的人阶段小结.docVIP

“做一个有道德的人”主题活动阶段小结 （2013年春） 为进一步加强我校未成年人思想道德建设工作，提升我校未成年人思想道德素质，根据2013年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神和省、市文明委、县文明局、县教育局工作要求，本学期，我校继续深入开展“做一个有道德的人”主题系列活动，组织全体学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。现将活动阶段小结如下： 一、高度重视，认真组织。 我校历来非常重视学生的思想道德教育，本次活动专门成立了活动领导小组，许校长亲自担任领导小组组长，三位副校长任副组长，以大队辅导员、班主任为成员，加强对本次实践活动的指导，确保实践活动正常、有序、高效地开展。 二、广泛宣传，营造氛围 。 利用“国旗下讲话”开展启动仪式，结合“感恩教育”特色学校创建，开辟传统文化宣传栏、文化长廊，各班完善内容丰富的学习园地，主题鲜明的黑板报和手抄报等教育内容。通过开辟校园文明行为公约、礼貌用语、文明提示语、平安警句等专栏，并通过主题班、队会等方式，营造“时时受教育，处处受感染”的教育环境。使做人做事的行为规则随时随地渗透到学生心灵深处。此外，学校还利用红领巾广播站等宣传阵地广泛宣传，使“做一个有道德的人”主题教育活动入眼、入耳、入脑、入心，有力地促进了学生正确荣辱观的形成。 三、开展活动，明理践行。 （一）开展“洒扫应对”活动。为认真落实中央文明办“洒扫应对”工作要求，开展生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育，学校把“洒扫应对”作为深化“做一个有道德的人”主题活动的基础工作，把握一个目标、抓好两个环节、采取三项措施，切实加以推进。 1、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到“三礼”（知礼仪、重礼节、懂礼貌）；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 2、开展经典诵读活动。诵读《弟子规》、《三字经》等经典，在诵读的过程中，使学生获得文化的熏陶，提升个人修养，继承和发扬传统文化，增强民族自信心和自豪感，更好地笃学、明志、立德、做人。“六一”期间，举行“感恩思源”歌咏比赛，提高学生的公民道德素养。 3、开展以“崇尚科学、远离邪教、净化校园”为主题的反邪教活动。采取广播、主题队会、放映专题片、反邪教专题板报、反邪教知识问答等形式，集中展开教育活动，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，让孩子们有一个健康、文明的学习和生活氛围。本学期学生参加2013年博罗县青少年学生禁毒宣传教育绘画比赛，共有7人次获得一、二、三等奖励。 （二）开展“认星争章、做美德少年”活动。 1、评选“校园十佳”，争做美德少年。为激励未成年人在家庭争做好孩子、在学校争做好学生、在社会争做好公民，积极践行“公正、包容、诚信、责任”的价值取向，县局把未成年人品德优秀旭日奖与美德少年评选活动相结合，在全县开展“美德少年”星级评选活动，我校根据上级要求，积极开展“校园十佳”评选活动，获奖者将参加9月份的未成年人品德优秀旭日奖评选。活动中，共评选出张仕均等十位“校园十佳“，学校利用校园广播、宣传栏等阵地对他们的事迹进行宣传，并于“六一”期间举行隆重的颁奖仪式，在广大未成年人中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围，发挥未成年人身边榜样的示范带动作用，激励更多的孩子成为美德少年。 2、孝亲敬老，践行美德。为培养未成年人的生活自理能力，提倡未成年人主动分担家务，帮助父母做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自立、自理能力，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。我校5月1日至12日开展“我为家庭出份力”感恩实践行动周，每位同学每天承包一项力所能及的家务劳动，体会父母的辛劳，并把活动体验记录下来。活动中，共收回812位同学填写的“算算亲情帐，感知父母恩”统计表。同时，通过“母亲节”、“父亲节”等节日，向父母道一声辛苦、为父母捶锤背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母的身体健康等实际行动，培养孝心，学会感恩。并写一封感谢信。活动中，共评出《给爸爸妈妈一封信》、《感恩母校》优秀作品18份、。 （三）开展“日行一善”活动。通过“小手拉大手”，捡起一片废纸，节约一颗粮食，献出一份爱心……带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一个学生，一个孩子带动一个