2016版高中化学第四章第一节(第1课时)金属矿物的开发利用金属矿物的开发利用学案资料.doc

第四章　化学与自然资源的开发利用 [课程标准] 1．以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。 2．以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义。 3．能说明合成新物质对人类生活的影响，讨论在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。 第一节　开发利用金属矿物和海水资源 第1课时　金属矿物的开发利用 [学习目标] 1．了解金属在自然界中的存在形式。　2.掌握金属的冶炼方法。　3.掌握铝热反应原理及实验。　4.了解金属回收和资源保护的意义。　5.认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。 知识点一　金属的冶炼 自主探究自主学习　探究归纳 阅读教材P88～P90，思考并填空 一、金属在自然界中的存在形态 二、金属的冶炼 1．热分解法 适用于不活泼金属的冶炼。请写出下列反应的化学方程式。(1)加热分解HgO：2HgO＋O。(2)加热分解Ag：2Ag4Ag＋O。电解法适用于非常活泼金属的冶炼。请写出下列反应的化学方程式。(1)冶炼金属钠电解熔融NaCl：2NaCl(熔融)＋Cl。(2)冶炼金属镁电解熔融MgCl：MgCl(熔融)＋Cl。(3)冶炼金属铝，电解熔融Al2O3：2Al(熔融)＋3O。热还原法适用于大多数中等活泼金属的冶炼常用的还原剂有、H、等。请写出下列冶炼金属反应的化学方程式。(1)高炉炼铁：3CO＋Fe2Fe＋3CO。(2)铝热反应炼铁：2Al＋Fe2Fe＋Al。(3)用氢气还原氧化铜：H＋CuO＋H。其他方法(1)火法炼铜：Cu＋O2Cu＋SO。(2)湿法炼铜：Fe＋CuSO＋Cu。三、金属资源的合理开发利用合理开发利用金属资源的意义：金属矿物资源是不可再生资源且贮量有限冶炼过程中会消耗大量能量也易造 成环境污染。故应合理开发利用金属资源。有效利用金属资源的途径(1)提高金属矿利用率；(2)减少金属的使用量；(3)加强金属资源的回收和再利用；(4)使用其他材料代替金属材料。自我测评(做一做)判断正误：(1)黄金的冶炼需(×) 分析：金在自然界中以游离态存在无需进行冶炼。(2)金属阳离子被还原一定得到金属单质。(×)分析：变价金属元素的最高价阳离子被还原时可能得到中间价态的离子而不一定得到金属单质如Fe＋可被还原成Fe＋。(3)金属冶炼的实质是把金属从化合态还原为游离态。(√)分析：金属冶炼的实质是利用氧化还原反应将金属从化合物中思考：利用CO冶炼铁的反应是置换反应吗？提示：不是。CO冶炼铁的反应是3CO＋Fe2Fe＋3CO该反应不是置换反应。金属的活动性与冶炼方法 ．金属活动性顺序与金属冶炼 金属的活动性顺序 K、Ca、Na、、AlZn、Fe、Sn、(H)、CuHg、AgPt、Au金属原子失电子能力 强→弱 金属离子得电子能力 弱→强 主要冶炼方法 电解法 热还原法 热分解法 物理方法2.常用的热还原法 各种热还原法的优缺点： 优点 缺点 H还原法 金属纯度高 工业成本高 CO和C还原法 工业成本低 金属纯度低产生污染性气体CO铝热法 可以冶炼高熔点、难以冶炼的金属工业成本较高特别提醒　金属冶炼的基本步骤 ?讲练互动典例剖析　题组训练[典例剖析]冶炼金属一般有下列4种方法：①焦炭法；②水煤气(或氢气、一氧化碳)法；③活泼金属置换法；④电解法。这4种方法在工业上均有应用。古代有：Ⅰ.火烧孔雀石炼铜；Ⅱ.湿法炼铜。现代有：Ⅲ.铝热法炼铬；Ⅳ.从光卤石(MgCl)中炼镁。对它们的冶炼方法的分类不正确的是(　　)　　　　　　　　B．Ⅱ[解析]　金属冶炼方法的选择与金属在自然界中存在的状态、金属活动性等有关需要在理解的基础上加以记忆。、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ发生的反应分别是(OH)2CO32CuO＋CO＋H＋2CuO＋CO；＋CuSO＋Cu；＋CrAl2O3＋2Cr；先从光卤石中提取MgCl再电解熔融的MgCl：(熔融)＋Cl。则Ⅰ属于方法①属于方法③属于方法③属于方法④。综上分析选项不正确。[答案]　B[规律方法]　选择金属冶炼的方法要依据金属在自然界中的存在形态和金属活[题组训练]题组　金属的冶炼下表中金属的冶炼原理与方法不完全正确的是(　　)选项 冶炼原理 方法 A 2HgO＋O热分 B 2Al2O3(熔融)＋3O电解法 C Cu＋O2Cu＋SO热分解法 D Fe＋2Al＋Al热还原法解析：选C。活泼金属K、Ca、Na、Mg、Al等用电解法冶炼中等活泼金属Zn、Fe、Sn、Pb、Cu等用热还原法冶炼不活泼金属Hg、Ag利用热分解法冶炼故A、B、D正确。C错误项为火法炼铜。从金属被利用的历史来看先是青铜器时代而后是铁器时代铝的利用是近几百年的事。下列跟这个先后顺序有关的是(　　)地壳