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3. 阅读下面文字,补写一个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。 4. 仿照下面画线句子,仿写两个句子。 在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩; , ; , 。 5. 仿照下面画线句子再续写一个句子。 大自然给我们很多启示。滴水能够穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们学习要广读博览; , 。 读春雨 读出了它润物无声的柔情 给别人一点爱心 你也会感受到爱心的可贵和幸福 给别人一点快乐 你也会感觉到快乐的美好与充实 绳锯可以断木 是在告诉我们做事要坚持不懈 6. 请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写两个句子。 母爱是一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱是一弯五光十色的彩虹,失落时给我们带来希望; , ; , 。 母爱是一轮火红的太阳 寒冷时给我们带来温暖 母爱是一盏明亮的路灯 迷失时给我们指明方向 1. 下面是一段青春励志宣言,请你仿照画线部分,将后面的句子补充完整。 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的 天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的 ,但我们 。 (二)嵌入式仿句 或许青春的航船历经风浪 但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸 2. 结合语境,在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园里普通的一朵; , 。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天 ; , 。这样的人生也就无悔了。 见到奔腾的江河 却能滋润禾苗 你只盼无愧地做浪花中的一滴 虽是一滴 3. 根据意境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。 美是飘荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪, , 。只要我们善于观察,美无处不在。 4. 下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。 一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来, , 。希望你的心能同时包含这五个“一”! 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 一颗宽宏的心可以包容一切 美是跳跃在海面上的一抹残阳 一颗开朗的心可以消除烦忧 5. 根据语境,续写两个分句,使之构成一组语意相关的排比句。 一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天;一个音符,谱写不了动人的乐章; , ; , 。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。 6. 仿照画波浪线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书, , ;读书, , ;读书,使人思接千载,视通万里。 一块碎石 汇集不成辽阔的海洋 组成不了雄壮的山川 一滴水珠 使人学识渊博 谈吐优雅
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