计算机专读业文一体化教学研究.docVIP

计算机专业一体化教学研究 摘要：本文作者主要阐述了计算机专业一体化教学中需要做好的五个工作，即教师一体化、教学资源一体化、教学环境一体化、教学实施一体化、教学评价一体化。通过这样的一体化教学，可以将知识、理论、实践紧密结合，相互支持，相互促进，达到培养学生职业岗位能力的目标。 关键字：计算机专业 一体化 随着现代科学技术的迅速发展，社会体系、经济体系和教育体系不断地变化，社会对技术人才的需求也在变化，要求越来越高，从过去的对相对单一型人才的需求转变为现在的对多元化、复合型人才的需求,尤其是计算机专业的中高技毕业生，其知识结构与能力更是难以满足现代企业的需求，大量的毕业生在社会上找不到与所学专业相吻合的工作。因此，面对严峻的就业形势，教学必须适应社会对人才的需求变化，改变传统的以“知识为本位”的教学目标，代替以“能力为本位”，以“就业为导向”的教学目标，教师应改变传统教学方法，重视对学生专业能力和综合素质的培养。 广州白云工商高级技工学校确立了“以现代职业教育理论为指导，以教育科研促进教学质量提高，以科研促教学与市场结合”的研究方针，建立以职业教育研究所、教务处、专业系、并有企业合作参与的学校科研工作体系，开展了一系列的教学改革，计算机系也紧跟改革的步伐，积极探索计算机专业一体化的教学模式。 做好教师一体化是实施一体化教学的根本保障。 现代的职业教育培养的是面向市场的技