高考数学总复习 第六章第3课时 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于湖北
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高考数学总复习 第六章第3课时 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理.ppt

高考数学总复习 第六章第3课时 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理

解析:选D.如图,作出 不等式组表示的可行域, 显然当直线z1=2x+3y 经过点C(1,2)时取得最大值,最大值为a=2×1+3×2=8,当直线z2=3x-2y经过点B(0,1)时取得最小值,最小值为b=0-2×1=-2,故a+b=8-2=6,故选D. 线性规划的实际应用 (2011·高考四川卷)某运输公司有12名驾驶员和19名工人,有8辆载重量为10吨的甲型卡车和7辆载重量为6吨的乙型卡车.某天需送往A地至少72吨的货物,派用的每辆车需满载 例3 且只运送一次,派用的每辆甲型卡车需配2名工人,运送一次可得利润450元;派用的每辆乙型卡车需配1名工人,运送一次可得利润350元.该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数,可得最大利润z=(  ) A.4650元 B.4700元 C.4900元 D.5000元 设每天的利润为z元,则z=450x+350y. 画出可行域如图阴影部分所示. 【答案】 C 【题后感悟】 线性规划的实际应用问题,需要通过审题理解题意,找出各量之间的关系,最好是列成表格,找出线性约束条件,写出所研究的目标函数,转化为简单的线性规划问题,再按如下步骤完成: (1)作图——画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的平行直线系中过原点的那一条l; (2)平移——将l平行移动,以确定最优解的对应点A的位置; (3)求值——解方程组求出

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