《王几何》姜课件.pptVIP

王 几 何 ——马 及 时 顺河中心学校姜海燕 最美乡村教师爱慈善 支教贵州的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜颁奖词： 他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。 活动规则 以小组为单位组成评审团，6个学习小组为六个评审团。第一小组小组为1号评审团其他小组以此类推。 小组每发言一次，奖励10分，发言时应声音洪亮，自然大方，否则不得分。提倡轮换发言。其他同学要文明礼貌，认真倾听。得分最多的小组即为优胜小组。 你认识他们吗？ 须臾（ ） 笑面佛（ ）皱纹（ ） 屏息（ ） 绰号（ ) 高涨（ ） cáo( )杂 mí ( ) 勒 轮fān( ) yú fó zhòu bǐng chuò zhǎng 嘈 弥 番 二、评委准备，基础过关 这些成语是什么意思呢？ 1 哄堂大笑： 2 得意洋洋： 3 笨手笨脚： 4 得意忘形： 5 持之以恒： 6 鸦雀无声： 形容满屋子的人同时大笑。 形容非常得意的样子。 形容动作不灵活或手脚不灵巧。 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 长久的坚持下去。 形容非常安静。 想一下，选其中一个词造一个句子。 常识过关 马及时(1946-- ),笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集 ，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 作者简介 《最后一片树叶》 常识过关：写人的方法 以“事”写人：通过叙述典型的____表现人物特点。 细致刻画：通过描写人物的____、 ____、 ____、 ____、 ____等表现人物个性。 事件 神态 心理 外貌 动作 语言 三、评委推介，理清事件 王老师在第一堂课上有哪些独特的言行，让王老师可以成为推荐的最美教师？ 四、评委初审，整体感知 “最美教师”评选奖项设置：最美爱心奖、最美奉献奖 、最美勤奋奖、最美个性奖、最美博学奖。小组商议王玉琳老师应该参选哪一奖项？请说明理由。 王老师反手画圆的展示绝活的用意是： 我反手画圆只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁棒可以磨成针! 我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。 五、评委再审，品味语言 从课文中寻找有趣的人物描写。 试着用“ 描写，表现人物的 特征。”表述。 你能模仿王玉琳老师的举止言行神态，让评委们一起分享王老师的美丽吗？ 六、评委合议，解读美丽 你觉得王几何老师能入最美教师吗？入选什么奖项的最美教师？ 王玉琳老师全票通过最美个性奖 1.能够入选，请为他撰写一份颁奖词。 2.学以致用：请同学们用今天学习的描写人的方法写一片段作文。