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年 级：九年级 学 科： 数学 （上） 主备人： 罗凤梅 课题：24·2·3圆和圆的位置关系 课型：新授 教学重点：探索并了解圆和圆的位置关系。 教学难点：探索圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系。 教具：课件、圆规、三角板。每生准备两个圆。 活动一：课前复习 1、直线和圆有哪几种位置关系？ 2、请学生画出直线L和圆的三种位置关系，并写出等价关系式。 多媒体出示课本98页的图片，让学生 观看下列图片，用语言描述图片中圆和圆的位置关系。引出课题并板书：圆和圆的位置关系。 活动3：探究新知 一、让学生拿出准备好两个半径不同的圆⊙o1和⊙o2，固定其中一个而移动另一个，边移动边仔细观察，在移动过程中，两圆共有几种位置关系：每种位置关系中两圆有多少个公共点？把每种情况用图记录下来。 （先让学生独立画，然后用电脑演示，总结圆与圆的一种位置关系，并画出示意图。） 老师引导，如果只从公共点的个数来考虑，大家能得出什么结论？（学生讨论，师生共同归纳）