《第5课奋发图强艰苦创业》教学设计.docVIP

《第5课? 奋发图强 艰苦创业》 教学设计 班级 167班 授课教师 周兰芳 教材 华东师大版八年级下册 课时 1课时 课题 第5课? 奋发图强 艰苦创业 教 学 目 标 1、知识与能力：讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 2、过程与方法：通过收集王进喜、邓稼先、焦裕禄等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。通过学习英雄人物的主要事迹，感悟他们艰苦创业、廉洁奉公、奉献为民、科学求真等伟大精神。 3、情感态度与价值观：王进喜的“铁人精神”反映了时代风貌，并将世世代代激励全国人民不畏艰难，勇于改革。 邓稼先优秀知识分子的代表，为国家的经济建设和国防建设贡献出聪明才干。 焦裕禄廉洁奉公，鞠躬尽瘁的精神记远值得后人缅怀和学习。 教学 重点 王进喜、邓稼先、焦裕禄在各领域的事迹及表现出来的精神风貌。 教学 难点 如何由人及史，以点带面，反映 1956—1966年间我国人民在经济建设国防建设等方向的奋斗业绩。? 学情 分析 八年级学生对学习历史人物已经有一定的基础，也具备一定的收集资料和讲述的能力，但学生容易只为完成任务而收集历史资料，所找资料缺少针对性，不对资料本身进行再加工，因此需要教师提前将收集资料的任务细化。 教学 用具 多媒体课件 教学 方法 资料收集法，讨论法，讲述法