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国家级班主任远程案例式培训教程之一 《阳光心态每一天》 ——班主任的每一天 北京教育科学研究院 王宝祥 导言：（一）请辨析以下教育观点 先成人，后成才； 好孩子是夸出来的； 智力成才； 要实施赏识教育； 不要让孩子输在起跑线上； 开发智力要从非智力因素入手； 淘气的男孩最聪明； 淘气的女孩手最巧； 分数是学生的隐私； 没有教育不好的学生，只有不会教育的老师; 没有教不会的学生，只有不会教的老师。 （二）关于爱与责任 “教师职业道德规范”是爱与责任结合的充分体现：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 师爱是大爱、博爱、事业爱、充满教育理智的爱，不同于“妈妈的爱”； 教师的责任——为国育人、依法执教的责任，全力实施素质教育的责任，引领每一个学生健康发展的责任，自我规范、自我发展的责任。 ——责任的核心是什么？ 革命家、教育家徐特立： 教育的作用，就是按照一定的形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。 奥巴马总统在2009全国年度教师颁奖仪式上的讲话 我和米歇尔（总统夫人）都没有一个令人羡慕的家庭背景。我们能来到这里的唯一原因，便是在生命中的某些时刻，有像托尼（年度教师）这样的人把我们引上了正确的方向。 2009年度教师托尼· 马伦