国.际化视野下的中学学业评价与考试体系研究演示文稿.pptVIP

背景 国外学业评价与考试体系 澳大利亚的高中毕业证书考试的概况 澳大利亚的中学生在完成各州规定的课程后，在12年级，所有的学生都必须参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生便获得各州颁发的高中毕业证书。 各州对毕业考试证书的称呼不同，但它们的功能是相同的，那就是大学录取的资格证。因此，高中毕业考试的性质相当于中国的高考。获得毕业证书的同时，各州学习委员会将发布学生考试排名的信息，反映该生在当年毕业生整体中的表现。 澳大利亚在高等学校招生中，学生一门课程的总成绩是由平时学业成绩（50%）和统一高考考试成绩（50%）组成，不同州可能比例略有不同。 校外评价机构的统一考试，根据每门学科的课程指南中对考试进行具体要求进行。 在平时学业成绩中也包含有测验、实践活动、课程作业等几个部分以不同权重组成，平时的测验是由任课教师根据课程标准的统一要求，自行命题，对学生进行随堂考试 瑞典中学学业评价与考试体系 1、瑞典义务教育阶段的学业评价 2、瑞典高中阶段的学业评价 3、瑞典的高考 香港高中学业评价与考试体系 香港高中课程的评估由校内评估及公开评核两部分组成. 校内评估是指三年高中教育期间，教师和学校在学与教过程中采用的评估措施；校内评估活动主要包括功课、实验、科学探究、口头提问和专题研习等评估活动，都适用于帮助学生达到本课程的各项学习成果。 公开评核则是为各校学生举办的统一评核，由公开考试和调