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教育技术中心制作 教育技术讲座 1、 2、 3、 4、 5、 参考学习网址 教育技术中心制作 教育技术讲座 教育技术中心制作 教育技术讲座 欢迎提出宝贵意见。 E-mail:huchj@ 谢谢大家！ 教育技术中心制作 教育技术讲座 二、现代教育技术与高校教学改革 新的教学活动进程： 教师有时处于中心地位－－起指导作用；学生有时处于传递—接受学习状态，更多时候是在教师指导下进行主动思考与探索；教学媒体有时作为辅助教学教具，有时作为学生自主学习的认知工具；教材既是教师向学生传递的内容，也是学生建构意义的对象。 双主模式要求： 基本保留“传递－－接受”式教学活动进程，并加以改造 利用计算机为基础的教育技术，在建构主义理论指导下通过人机交互让学生去主动思考、主动探索、主动发现。 教育技术中心制作 教育技术讲座 1、对整合概念的理解 三、教育技术与学科课程整合 课程整合（Curriculum Integration）： 意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的考量与操作，也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。 教育技术中心制作 教育技术讲座 广义的课程整合： 指的是，课程设置的名目不变，但相关课程的课程目标、教学与