江苏省七年级上册《人格不可辱》教案2 苏教版.docVIP

江苏省灌南县实验中学七年级政治上册《人格不可辱》教案2 苏教版 一、教学目标： [知识与能力] 懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护 2.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，增强权利义务相 [过程与方法] 当自己的人格尊严受到侵害，学会用正确维护自己的人格尊严。[情感、态度与价值观] 不断增强公民的道德意识和法律意识，用自己的行动为法 二、教学重点和难点： 维护人格尊严是本课教学的重点 三、教学方法：阅读讨论法、活动体验法、谈话法。 四、教学过程： 教 学 建 议 案 （修订） 个 人 设 计 维 护 人 格 尊 严 [一] 信息点击：（1）人格尊严权的含义和内容： 人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。 人格尊严权包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。 （2）法律如何保护公民的人格尊严：人与人之间在人格上是平等的。我国宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人如果是你，会选择“私了”吗?理由是什么? 在自己的人格受到侵犯时，不应简单地选择“私了”，因为“私了”等于放弃了法律和政策对自己的保护，而且并不能真正地解决问题。如果非常希望保持这份工作，就要去找老板表明自己的态度，要求他必须给自己一个交待，让自己觉得可以接受。如果遭