江苏省七年级生物下册《土壤里的小动物》教案 苏科版.docVIP

课时安排：2课时 江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《土壤里的小动物》教案 苏科版 （第1课时：调查土壤里的动物种类） 教学目标： 知识目标： 概述土壤里的动物种类 能力目标： 尝试通过观察等活动，使学生的观察分析能力得到提高 情感目标： 加强保护动物的情感，强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 教学重点： 观察土壤中的小动物以及生活环境 教学难点： 利用“小动物检索分类图表”等资料，找出土壤中的动物的相同点和不同点。 课的类型： 指导观察 教具准备： 调查表、笔、镊子、放大镜、白瓷盆、小铲子、透明有盖的小瓶子 教学过程： 引入：土壤里生活着许多平常不易见到的小生物，你知道有哪些吗？ 学生交流。 视频：观察土壤里的小动物 提问：这些动物你认识吗？ 认识一些常见的土壤里的小动物的形态特点、生活环境。 蜈蚣、鼠妇、马陆、蜣螂、蜘蛛、蝎子、蠼螋、蝼蛄 4、试一试 参考检索表，你能找出这些动物的相同点和不同点，将它们初步归类吗？ 蚯蚓、马陆、蜈蚣、蜘蛛、蝎子、蚂蚁、蜣螂、蝼蛄、蠼螋、鼠妇、蜗牛 讨论、分类。 5、调查活动：调查土壤里的动物种类 第1节 土壤里的小动物 （第2课时：探究蚯蚓适应土壤中生活的特征） 教学目标： 知识目标： 1、观察蚯蚓的外部形态，能够区别蚯蚓身体的前端和后端、背面和腹面，识别刚毛、环带、口、肛门。 2