我看了北京西城区育翔小学李祎教师执教的《废旧物品再.docVIP

研修补修期间，我看了北京西城区育翔小学李祎教师执教的《废旧物品再利用》，完成了本次课堂观察记录单。西城区育翔小学与生活段祎根据单元目标：能在创意地利用废旧物品美化家园保护环境尽自己的一份设计了本节课的课时目标，是明确而恰当的。激趣导入开拓思维、，作品展示、多元评价，深化四个环节，将本节课的教学呈现给全体学生。了知识间间的联系，尤其做到与生活实际相联系。从学生收集的废旧物品，到教师展示的师生提前制作的作品，学生最后利用废旧物品进行再创造，无不与生活密切相关。了实践活动课程的教学特点。的教学设计进行了精彩、充分的提前，做了教学详略得当。利用了教学资源：学生提前准备废旧物品，教师提前其他班级同学的作品准备好，这充分体现了教师合理利用教学资源的意识。了学生动手操作能力和创造能力的培养，体现了品德与生活课程的特点。最后环节导行适合城市孩子教学，如果农村学校要有适合农村学校的资源收集与利用，西城区育翔小学与生活段祎品德与生活课程的特点，教师做了学生提前收集废旧物品的安排，没有安排预习在教学中做了有的放矢，目的明确，效果不错。，课前准备充分，所有教具、学具的展示合理科学。做到了让学生根据课程特点，动手，完成任务第三个环节，教师的评价是元高效。西城区育翔小学与生活段祎需要。。在第一环节中，教师的三个问题：们家中的废旧物品是怎么处理的，具有启发性，激活了学生思维。个环节开拓思维，实践操作中，教师通过