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家庭教育 山东李刚 教育体系 教育体系的匹配：不可侵犯 家庭教育 时间：5辈教育体系 +2（外）祖父母 +1 父母 0 当下 -1 儿女辈 -2 孙子辈 教育一致性，家风！ 家庭教育的综合性 家庭教育，可以在家庭中进行； 个人教育，可以在家庭中进行； 学校教育，可以在家庭中补充； 社会教育，可以在家庭中补充； 家庭中，不可以只是学校教育的延续。 家庭教育，是个载体平台，必须完成家庭教育的内容，否则，将来无法立足于社会，无法独立生存！ 孩子的教育阶段的特性 孩子的教育阶段的特性 孩子的教育阶段的特性 孩子的教育阶段的特性 孩子的教育阶段的特性 目前家庭教育误区 孩子不是孩子：小子：照顾；老子：宠怕；皇帝：惟命是从； 父母不是父母：保姆：包办孩子的生活，好像还是婴儿老师：学校的老师的，免费接班人 老人不是老人：无原则的溺爱，自己高兴；甚至变态，当做宠物玩具； 目前家庭教育误区 3岁前，温室里的饱饱！ 3——6岁，下人保姆； 6——18，父母：陪读兼职老师；孩子：学习机器； 18——25，保姆，下人，没有父母；没有权力、么有义务、么有价值… 家庭教育必须革命：归位 恢复中国古代传统文化：教育为本； 各自归位：承担各自的人生角色，不谋权串位； 厘清属性：各自的权利、义务、责任； 各行其道，兼有扶助； 举例说明 初中的孩子 学习是孩子在学校的主业，回家作业是副业； 父母在家，维持良好的家庭氛围是主业，辅导孩子是副业； 现状：父母自己没有做好本职工作，却盯孩子的学习成绩和作业？！ 孩子：无奈、分裂、说不清、成绩下，恶性循环！ 核心认识：学习成绩不是100%，只是20%！人！ 总结 时间紧张，由大到小，由面到点，难免不够细致，希望抛砖引玉，能够为各位朋友提供一点参考。 如果感觉不错，希望加以完善，并且更好的传播，为更多的家庭提供帮助。 谢谢！ 作者： 山东李刚 心理咨询师 婚姻家庭咨询师 二级理财师 电话 微信* * 家庭教育 学校教育 自我教育 社会教育 家庭教育 家庭整合 学校教育 学校中 自我教育 时刻中 社会教育 社会上 空间：5辈教育体系 生活独立习惯 心理情绪管理 价值思维习惯 行为习惯 学习习惯 成长的平台，素质！ 1婴幼儿时期（0—3） 家庭教育100%递减 学校教育0% 3岁前 自我教育 0%递增 社会教育 0%递增 系统中的比例，是概念，非准数！ 2幼儿时期（3—6） 家庭教育 70%递减 学校教育 10%递增 自我教育 10%递增 社会教育 10%递增 系统中的比例，是概念，非准数！ 3学生时期（6—18） 家庭教育 50%递减 学校教育 20%递增 自我教育 20%递增 社会教育 10%递增 系统中的比例，是概念，非准数！ 聚变阶段： 初学习惯 青春期 成人 价值观 人生选择 …… 4成人时期（18—父母在） 家庭教育 20%-50% 学校教育（网） 10%左右 自我教育 50%左右 社会教育 20%递增 稳定阶段： 大学自学 毕业择业 成家立业 生儿育女 家族优化 孝养父母 …… 系统中的比例，是概念，非准数！ 5夕阳时期（父母去世——自己去世） 家庭教育 20%-50% 学校教育（网） 10%左右 自我教育 50%左右 社会教育 10%递增 夕阳无限好： 上无忧 下无忧 子孙自忙 时间精力 事业 幸福时光 …… 系统中的比例，是概念，非准数！