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多媒体教学与传统教学的比较分析 多媒体教学与传统教学的比较分析（李霞） 出自：学科专家　发布时间：2011-03-28作者：李霞 克拉玛依市第七中学 摘要：随着电脑使用的日益普及和学校多媒体网络设施的日臻完善，多媒体教学已经溶入传统教学中。本文通过调查分析，阐述了多媒体教学和传统教学在物理教学中的各自优势及缺陷，结合对两者优缺点的分析，提出了将两种教学方法相结合、适合物理教学、提高物理教学效率的一种新型教学方法。 关键词：多媒体教学；传统教学；教学方法；物理教学　　 引言　　 随着电脑使用的日益普及和学校多媒体网络设施的日臻完善，多媒体在平常教学中的使用频率愈来愈高。多媒体应用于物理教学，无疑对提高课堂效率，改善课堂氛围，展示先进的时代气息有着不可估量的积极意义。同时，我也发现，在现行的各级各类的评优课、展示课、公开课中，多媒体似乎已到了非用不可的地步。然而，任何一个新兴事物有其利也必有其弊，只有我们把握好多媒体在教学中的使用的度才能更好地发挥其优势。那么，多媒体在物理教学中的使用情况及其效率如何呢？对此，我就多媒体在中学物理教学中的使用情况做了抽样调查，调查时间为2008年5月，调查对象为重庆市某中学高2007级150名学生(调查结果见附录)。针对调查表我对多媒体使用现状做了以下分析：　　 150人中，喜欢老师使用多媒体课件教学为134人,原因是这种教学方式内容丰