2016布卢姆目标分类学修订版辅导报告数学.pptVIP

背诵乘法口诀表。 能举出函数的实例。 了解公式(a+b)2=a2+2ab+b2的几何意义。 会用尺规做一条直线的平行线。 会用描点法画出二次函数的图象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.基于各类知识去分析、评价、创造相关的产品、模式、假设等。 探索三角形中位线的性质。 基于或按照三角形的概念、平行线的性质等知识创造三角形中位线性质的概念性知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生能推导出点到直线的距离公式。 基于的知识： 概念性知识：点到直线的距离，用有序 数对来表示点的位置 程序性知识：代数运算的程序 涉及的认知过程 创造 导致的产品 点到直线的距离公式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrigh