湖北省部分重点中学2009届高三语文第二次联考试题人教版.docVIP

湖北省部分重点中学2009届高三第二次联考 语文试卷 考试时间：2009年1月5日上午9：00一11：30 试卷满分：150分 注意事项: 1．答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号、班级填写在试题卷和答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后．再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、(每小题3分．共15分) l、下列各组词语中注音全都正确的一项是： A、隽(jùn)秀 针砭(biān)时弊 煞(shā)风景 满腹经纶(lún) B、追溯(shuò) 休戚(qí)与共 呱呱(guā)叫 一模(mú)一样 C、发轫(rèn) 引吭(háng)高歌 糖葫(hú)芦 斐(fēi)然成章 D、戳(chuō)子 哄(hōng)堂大笑 角(jiāo)斗士 怏怏(yàng)不乐 2、下列各组词中没有错别字的一组是 A 不落窠臼 幅员辽阔 标新立义 水泄不通 B 冠冕堂皇 涸泽之鲋 春意阑珊 神情恍惚 C 源远流长 实至名归 如愿以尝 安之若素 D 不厌其烦 畏葸不前 浑然天成 蜚短流长 3、下列各句中加点词语使用正确的一项是 A、综合多次调查结果，贸樟柯在理工科学生中的知名度较低，学生对他是第儿代导演， 他的代表作有哪些知之甚少，看过他作品的人更是风毛麟角。 B、这个商标虽然早在一年前就注册成功．但是我们一直比较慎重。直到现在仍然没有起用它，我们希望对市场作出充分的调研后再说。 C、何老师介绍，除了年轻时演过小角色外，多年一直从事剧本创作，很少在舞台上露脸。这次艺术中心排戏，他作为中心的艺术顾问义无反顾。 D、十余年前，武汉邹紫光阉毛笔厂关门后，这一曾名噪一时的老品牌从此退出市场， 销声匿迹。作为邹家的后人，我们感到非常可惜。 4、下列各句中没有语病的一句是： A、作为一名职业医生，对事先预约的患者和普通的病人，她都以满腔的热情去关爱他 们，因此，受到他们的称赞。 B、台湾摇滚乐团“五月天”在武汉演唱了一些抒情歌曲。对其演唱风格是否由青春偶像转为文艺的说法，其负责人玛莎并不认同。 C、近年来，我国投入巨资完善西北地区铁路网，西北省区因此迎来铁路建设高峰。特别是新疆，在建铁路多达10条。 D、大脑这个东西越用越好用，越用越聪明。有的人之所以本事小，办法少，进步慢，主要原因不是因为脑子笨，而是脑子懒。 5、下列标点符号使用合符规范的一项是 A、京城的特色食品：诸如闷猪蹄、会鸭条、烧向菜、干三件、元宵、奶卷……上百种名目繁多的食品，可以让务路美食家一饱口福。 B、胜利县在什么地方?范家定查遍中国地图，也不见有“胜利县”。(后来才知道那是苏区时设置的一个县，在现在于都县境内银坑乡一带) C、中国的自主创新战略有“两个翅膀”：一个是技术创新；一个是设计创新。而现在，许多本土企业却忽视了设计创新。 D、要解开他说书诙谐风趣的谜团，还得从平话产生的四史谈起。早在唐代中叶即有说三国故事的，或“谑张飞胡．或笑邓艾吃。” 二、(每题3分．共12分) 阅读下面一段文字，完成6—9题。 现代人种的产生和分化 人种，又称种族，是指体质形态上具有某些共同遗传特征（如肤色、发色、发形、眼色等)的人群。大多数人类学家把全世界的人分为3个或4个主要的人种：黄种人、白种人、黑种人，如果分为4个主要人种，则从黑种人中又分出棕色人种。黄种人主要分布在亚洲和美洲．因而又叫亚美人种；白种人主要分布在欧洲和部分亚洲地区。因而又叫欧亚人种；黑种人主要分布在非洲的赤道附近地区。因而又叫赤道人种。棕种人主要分布在大洋洲。人种和民族有着不同的涵义。民族不是用体质特征来区分的，而是由具有共同语言、地域、经济生活等特征在历史上组成的人们共同体。一个种族可以包含一个或几个民族，反之亦然。 大量的科学事实证明，现代的各种人种都属于同一物种(智人种)。并且都由同一种古猿进化来的。现代的各人种属于人类学上的同一个发展阶段——新人阶段。因此智力的发展也是一样的。但多祖论却宣扬各人种起源于不同的古猿，如黄种人起源于猩猩，白种人起源于黑猩猩．黑种人起源于大猩猩。且认为各人种互不相关，属于不同物种．是彼此独立发展的，从而为反动的种族主义理论服务。事实上。各人种间性状的差别并不表示遗传性的本质区别。各人种之间可以相互通婚。能产生健康的具有正常生育能力的后代，这是再