平方根5 .pptVIP

思考： 你能求出下列各式中的未知数x吗？ (1) 3x2-6.75=0  本节课你学习了哪些知识？在探索知识的过程中，你用了哪些方法？对你今后的学习有什么帮助？ 1、知识方面：这节课我们学习了平方根的概念、表 示方法、求法及平方根的性质。 2、思维方法：平方运算和开平方运算互为逆运算，可以互相检验。 3、探究策略：由特殊到一般，再由一般到特殊，是发现问题和解决问题的基本方法和途径。 4、用定义解决问题也是的常用方法和有力工具。 ±0.8 ± 2 5 ±3 x 5 49 36 16 1 x2 4 25 ±4 ±1 ±6 ±7 ± 2 5 思考 如果一个数X的平方等于a，即X2=a，那么这个数X叫做a的平方根（二次方根） （1）一个正数有几个平方根？ （2）0 有几个平方根？ （3）负数呢？ 探索 交流 1、一个正数有两个平方根，它们互为相反数 2、0只有一个平方根，它是0本身； 3、负数没有平方根 议一议 正数的正的平方根与零的平方根叫做算术平方根记 02=0 0的平方根等于0 如果一个数X的平方等于a，即　X2　=　a，那么这个数X叫做a的平方根（二次方根） a的平方根表示为