统计与找关系 .pptVIP

* * 1. 以前学过哪些统计图？ 2. 谈谈各自的特点. 某商店销售5种领口大小分别为38，39，40，41，42的衬衫(单位：cm).为了调查各种领口大小衬衫的销售情况，商店统计了某天的销售情况，并绘制了下面的扇形统计图.你认为该商店应多进哪种领口大小的衬衫？ 为什么？ 下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩. ⑴根据条形统计图，你能判断哪个班级学生的体育成绩好一些吗？ ⑶如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分、65分、75分、85分、95分，分别计算一下，甲、乙两个班级学生体育成绩的平均值大致是多少？ ⑵你能从图中观察出各班学生体育等级的“众数”和“中位数”吗？ 如图,是一位病人的体温记录折线统计图. 问题: (1)护士每隔几小时给病人量一次体温？ (2)这位病人的体温最高是多少?最低呢? (3)病人在4月8人12时的体温是多少? (4)病人的体温在哪段时间下降得最快? (5)病人的体温在哪段时间比较稳定? (6)图中的水平虚线表示什么? (7)从体温上看,病人的病情是在恶化吗? (8)你还可以得出哪些信息? 【补充典型例题】 例1: 学校召开新年联欢会，要准备一个大花篮，需要玫瑰花、康乃馨、百合花共计150枝，三种花按5:3:2搭配. (1)这三种花各需要多少枝？ (2)请选用适当的统计图表示各种花所占的百分比？ 分析：熟知三种统计图在各种