竺可桢-大自然的语言5.pptVIP

* * 大自然的语言 1、学习本文条理清楚地说明事物。 2、了解什么是物候及影响物候的因素。 3、掌握说明文语言的准确性。 教学目标： 春天 夏天 冬天 秋天 二、物候及物候学 1、物候：主要指动植物的生长，发育，活动规律与 生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌 动，抽叶，开花，结果，落叶动物的复苏，始鸣， 繁育，迁徙等，非生物现象，例如，始霜，始雪 结冻，解冻等。 2、物候学：也称“生物气候学”，研究生物的生命活动 现象与季节变化关系的科学。 三、说明文的阅读方法： 2，说明对象的特点 3，说明文的分类｛ 1，说明的对象 内容：事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文 4，说明方法常见的有｛ 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 5，说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 6，说明的语言： 准确性 四、作者简介： 作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术