语文：第26课《三峡 》教案2.docVIP

第_______课时 授课时间 年 月 日 第 周 星期 教学课题 三峡（第一课时） 教学目标 认知目标：理解文章的主要内容，感受长江三峡的美丽景色，体会语言的优美、生动、简练。 能力目标：激发学生热爱祖国大好河山的热情. 教学重点 感受三峡的美丽景色，积累文言词语。 教学难点 感受三峡的美丽景色，积累文言词语。 教学手段 多媒体教学 教学方法 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设氛围，导入新课 二、介绍作者，导入课题 三、研习课文 播放三峡的奇丽风光、新建的三峡工程及李白的《早发白帝城》的配乐朗读。教师导语：同学们，我们刚才欣赏了诗的美妙，也领略了景的秀美。面对三峡，你想说些什么吗？ 我国北魏著名的地理学家、散文家郦道元，亲自考察全国的水系后，写下了《水经注》，《三峡》就是其中的一篇。今天我们就来学习郦道元的《三峡》，感受一下这位见多识广的地理学家为我描述的1400多年前的三峡景观。（板书：27、　三峡　　郦道元） （一）整体感知，把握结构美 1、学生听朗读，看风景，领略山水之美。 　　课件：播放配乐课文朗读，屏幕上显示与课文各段内容同步的三峡风景。 2、学生自由轻声读课文，把课文读正确，读流利。 3、借助注释和