高一生物第二节 光合作用（一）苏教版知识精讲.doc

高一生物第二节 光合作用（一）苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二节 光合作用（一） 二. 学习内容： 光合作用的发现过程 光合色素与光能的捕获 提取和分离叶绿体中的色素 三. 学习目标： 说出对光合作用的认识过程 举例说出主要的光合色素 四. 学习重点： 光合色素的作用及种类 光合作用的发现过程 五. 学习难点： 光合作用的发现过程 六. 学习过程： 1. 光合作用的发现过程 （1）古希腊著名哲学家亚里士多德认为“植物生活在土壤中，植物生长发育所需的物质完全来自土壤” （2）1648年 比利时 范·海尔蒙特第一次试图用定量的方法研究植物的营养来源。通过实验，他认为植物生长所需要的养料主要来自水，而不是土壤。 74.4kg物质除了部分来源于水以外，主要还来源于 ？ （3）177年，英国普利斯特莱 植物和动物之间进行气体交换的实验（应用化学的方法研究植物的生长）得知植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2。 实验证明：植物的光合作用可以放出氧气。 但当时普利斯特莱的实验有时成功，有时却失败，普利斯特莱当时也不知道是为什么。 （4）1779年，荷兰植物生理学家扬·英根豪斯找到了普利斯特莱实验有时失败的原因。他发现密封大玻璃罩中的植物需要在有光照射时才可以放出氧气，如果普利斯特莱进行上述实验时没有给密封大玻璃罩中的植物提供