高三英语高考英语阅读指导（一）知识精讲.docVIP

高三英语高考英语阅读指导（一） 【本讲主要内容】 高考英语阅读指导（一） 【知识总结归纳】 高考题的阅读理解题是试题的重要部分，在150 分的题中占40分。设置该题的目的是检测学生对不同文章的理解程度,考察学生英语知识与综合能力水平。同学们必须在平日的学习中有针对性地进行阅读理解实践,才能切实的提高水平。下面，我从几方面具体分析阅读时应注意的问题。 （一）猜测词义是阅读时必不可少的技巧。 在阅读时遇到生词是常事，但没有必要每遇到生词都翻词典，因为这样做只会影响阅读速度和兴趣。实际上许多生词的词义是可以利用上下文中有关词汇，短语或通过构词法或是通过其他有关知识来判断生词的词义。比如，在文章中，作者有时使用具有同一含义或意思接近的几个词语，我们可以利用上下文中熟悉的词语来猜测生词的含义。有时我们还可以通过文章中提供的相关信息或上下文对比来猜测生词的含义。 例如： （1）“Why are you weeping?” ---“ I’m crying for my poor mother,” the girl said. 句中的crying和weeping是同义词，只要知道crying的意思，就可推测出weeping是哭泣的意思。 （2）“I have something to tell you,” said Sue, “Mr.