课题2 化学是一门 以实验为基础的科学 炼丹、炼金术对化学实验的贡献 3、创造分离物质的方法 学习化学的途径——实验 途径: 提出问题 猜想假设 制定方案 进行实验 分析论证 得出结论 反思评价 表达交流 实验探究1对蜡烛及其燃烧的探究 实验现象的观察与记录 (1)变化前:物质的名称、颜色、状态、 气味、硬度等物理性质。 (2)变化中:物质颜色、状态、气味等现 象的改变以及光、热、沉淀、气体等现象 的产生。 (3)变化后:新物质的名称、颜色、状态、 气味等。 描述现象时要注意 (1)根据观察到的具体现象,抓住实质性的、 客观的、能体现问题的进行描述; (2)描述实验现象而不能说成实验结论。如: 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯,现 象是有水珠出现,而不能描述成有水形 成。 实验探究2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 5. 方便面拆封后放置一段时间会变软,这是为什么? 答案:空气中含有水蒸气,方便面拆封后,吸收空气中的水蒸气,因此,放置一段时间会变软。 资料: 1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊; 2、氧气可使带火星的木条复燃。 3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
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