高中地理：4.2《自然灾害与人类—以洪灾为例》课件（鲁教版必修1）.ppt

不平凡的2008年 面对肆虐的灾害，我们可能恐惧过，我们可能叹息过：“在强大的灾害面前我们是多么渺小呀！” 主要内容 1、什么是自然灾害？ 2、洪水和洪灾的关系 3、洪灾的形成原因及危害 4、防洪减灾的措施 5、泥石流的形成条件 一.感知自然灾害 二.自然灾害的含义 2. 常见的自然灾害有地质灾害和气象灾害。 气象灾害有：暴雨、洪水、干旱、 冷冻害、浓雾、沙尘暴等 三. 洪灾 1.什么是洪灾？ 3. 洪灾形成的原因 影响洪水的几个因素： 流域大小、地面坡度、植被覆盖率、土壤含水率 洪水危害大小的因素： 洪水大小 灾区人口、经济状况 下列不是洪水形成原因的是（ ） A.冰雪融化 B.冰凌阻塞河道 C.人为因素导致垮坝 D.臭氧层空洞 读一读 4. 洪灾的防治措施  工程措施： 非工程措施： 泥石流发生的条件 一试身手 判断题： 近年来，长江流域洪涝灾害加剧的主要人为原因有哪些？ 防治长江的洪涝灾害可采取哪些措施？ 一、蓄洪：固堤三峡工程 二、分洪：退田还湖 三、泄洪：取直河道 四、中上游水土保护林 1.降水集中2.季风不稳定性3.植被破坏严重围湖造田水土流失加剧4. 缺乏蓄洪、泄洪场所 5.水利设施年久失修 课下思考？ 我们山东有哪些灾害？ 我们应采取哪些措施防灾减灾？ * * 1、年初的南方的冻雨雪灾 2、5月份汶川大地震 3、7月份的云贵地区的泥石流灾害 4、岁末的寒潮、暴雪 但是在灾害面前， 我们真的就无能为力吗？ 灾害面前，不需要眼泪！ 第四单元 从人地关系看资源与环境 第二节 自然灾害与人类 —— 以洪灾为例 课标要求： “以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及其危害,提出防治的措施。” 威胁人类生存和发展的灾害 1.含义（概念） 基本属性 社会属性：对人类构成危害 自然属性：自然界发生的 地质灾害有：地震、火山爆发、 滑坡、泥石流等 1、年初的南方的冻雨雪灾 2、5月份汶川大地震 5、7月份的云贵地区的泥石流灾害 6、岁末的寒潮、暴雪 3、胶济铁路列车相撞 4、藏独势力暴力事件 7、席卷世界的金融危机 这些事件属于自然灾害的是？ 2. 洪灾会造成哪些危害？ 洪水 洪灾 直接危害、间接危害 洪水形成 的几种原因： ⑴天气、气象 ⑵地质作用堵塞河道 ⑶自然或人为原因导致的堤坝决口 1、汇水速度 2、排水速度 河谷顺直程度、通畅程度、纵向坡度。 D 有史以来，人类就在自然灾害的威胁下生活。自然灾害给人类带来极大的痛苦和惨重的损失，已经成为人类社会持续发展的巨大障碍。 灾害防御,有利于提高经济效益,有利于社会的稳定和发展。减灾就意味着发展，在资源日趋紧张、环境日趋恶化的今天，以减灾求可持续发展显得尤为重要。 蓄洪 泄洪 分洪 意识、林、体制、 系统、投入 抗击雪灾 ◆流域内有大量易于搬运的破碎 固体物质 ◆数量大并能在较短的时间内汇聚的水 ◆有坡度较大的沟谷 30 分 题 25 分 题 20 分 题 15 分 题 10 分 题 5 分 题 凡是给人类造成人身或财产损失的就是自然灾害吗？ 选择题 1．关于西北地区人口、耕地与土地荒 漠化相互关系的叙述，正确的是（ ） A．人口增长导致耕地面积缩小和荒漠 化土地面积扩大 B．人口增长导致耕地面积扩大和荒漠 化土地面积缩小 C．耕地面积扩大导致人口增长和荒漠 化土地面积扩大 D．人口增长使耕地面积扩大从而导致 荒漠化范围扩大 D 一是植被破坏，导致水土流失 二是围湖造田，分洪功能减弱 我国洪灾多发的主要原因