高中政治经济生活第四单元教学资源课件人教版必修一.pptVIP

（教材分析）第四单元 发展社会主义市场经济 教材逻辑结构分析第四单元 分别从我国当前的经济体制、所处的经济社会发展阶段、所处的国际经济大环境和发展趋势等方面入手，帮助学生进一步全面了解我国的市场经济 本单元与其它单元知识之间的联系 第一、二、三单元分别围绕着社会经济活动的四个环节，即：交换和消费（第一单元）、生产（第二单元）、分配（第三单元），从我们身边的经济生活现象出发，探讨了这些经济活动背后的道理，即学科的理论支撑。 第四单元主要从宏观上探讨了上述经济活动大的经济环境和近期发展目标。就经济活动的大环境来说，涉及两个方面： 一是经济体制环境。我国人们的经济活动是运行在社会主义市场经济的体制下，市场经济有什么特点？社会主义市场经济又有什么特点？这是第十课讨论的问题。 　　　二是经济发展的国际环境。涉及经济全球化和我们的对策。这是第十二课讨论的问题。 　　　第十一课则是讨论的我国经济发展的近期目标，即全面建设小康社会。这里主要讲了经济发展目标，以及实现这一目标的具体要求，重要之点在于提出科学发展观。 本单元各课主要内容 （一）第十课走进社会主义市场经济　　 　　　1. 教学内容提纲 　　　　第十课 走进社会主义市场经济 一、市场配置资源 　　　　　　1.市场调节 　　　　　　　（1）资源配置 　　　　　　　（2）资源配置的手段 　　　　　　　（3）市场经济 　　　　　　　（4）市场机制及其作用 2.市场秩序 (1)市场规则的必要性 (2)市场规则的形式 A、法律法则 B、行业规范 C、道德规范 (3)市场规则的内容 A、市场准入规则 B、市场竞争规则 C、市场交易规则 (4)自觉遵守市场规则 A、从法律角度：学法、懂法、守法、用法 B、从道德角度：诚信为本、操守为重 (2)什么是宏观调控(含义) (3)我国宏观调控的目标 (4)国家宏观调控的手段 A、经济手段 B、法律手段 C、行政手段 2.教学重点 (1)为什么要合理配置资源及资源配置的手段 (2)市场是如何配置资源的以及市场配置资源具有的优点 (3)如何规范市场秩序 (4)市场调节的局限性 (5)社会主义市场经济的基本特征 (6)我国宏观调控的目标与手段 2.教学重点 经济全球化的主要表现；经济全球化的利弊影响； 发展中国家应对经济全球化的基本态度； 世界贸易组织的作用以及加入世贸组织给我国带来的机遇与挑战； 全面提高对外开放水平的必要性以及战略措施； 对外开放必须坚持的基本原则。 3.教育目标 培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯，养成遵守和维护市场规则的意识，树立学法、懂法和守法的良好行为习惯； 激发学生为全面建设小康社会而努力学习工作的热情；认识到对外开放是我国的长期基本国策，树立独立自主、自力更生的精神。 教学注意的问题 　　1.关于市场秩序 　　　市场秩序的内容与旧教材相比有较多的变动。旧教材中有关市场经济一般特征的内容新教材没有讲，而是突出了“没有规矩不成方圆”，强调“市场规则”的重要性。在讲市场规则时从形式和内容两个方面讲。形式有：法律法规、行业规范和道德规范三种；内容有：准入、竞争、交易三个方面。老师们在备课时，注意新教材这一变化。 　　2.社会信用制度建设是规范市场秩序的治本之策 　　这一内容也很重要。这要强调了“用制度管人”的问题，信用问题仅靠道德自律是不够的，必须有制度建设。 　3.加强宏观调控不只是为弥补市场调节不足，更是由我国社会主义性质决定的 　 在以往教学中，主要是从市场调节的缺陷讲宏观调控问题，而新教材特别强调了社会性质的决定作用。从社会性质角度讲为什么加强调控，应强调“人民群众的根本利益”。在经济发展中，个人乃至经济组织有各自的利益，追求各自的利益也是合理的。但是，必需考虑人民的整体利益、长远利益，有时要牺牲局部利益。国家必须从人民的整体利益、长远利益进行决策，这是社会主义性质决定的。所以，宏观调控不仅是为了弥补市场调节的不足。 世界贸易组织的基本原则是新教材的新加知识点，教学时要重视． * * 第四单元“面对市场经济”的逻辑结构 10课 在介绍我国当前的经济体制背景时，首先介绍了有关市场机制运行的一般知识，然后再集中介绍有关社会主义市场经济体制的基本知识。 12课 首先介绍了经济全球化 ，引导学生思考如何应对经济全球化趋势，使学生体会到对外开放是我国的长期基本国策，我国在对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生原则。 11课 从指导思想、发展战略两个方面介绍如何促进全面小康社会的经济建设。 第四单元的