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Chomsky’s Universal Grammar Second Language Learning V.J.COOK University of Essex 文章主要内容 Ⅰ普遍语法理论与第一语言习得 （The Theory of Universal Grammar and Language Acquisition） Ⅱ普遍语法与第二语言习得 （Universal Grammar and Second Language Learning) Ⅲ 讨论 Ⅰ普遍语法理论与第一语言习得 1.理论的提出 2.什么是普遍语法 3.语言习得过程 4.语言习得模式 5.环境因素和认知因素的作用与地位 6.评价 1.理论的提出 刺激贫乏论 （Poverty-of-Stimulus Argument） 负面证据贫乏（Negative Evidence) 语言获得经历相同年龄阶段 内在特征：普遍语法 (Innate Property: UG) 1.理论的提出 例1 The programme that is on television is good. →