【创新设计】2013-2014学年高中数学 3.3.2函数的极大值和极小值课件 湘教版选修1-.pptVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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【创新设计】2013-2014学年高中数学 3.3.2函数的极大值和极小值课件 湘教版选修1-.ppt

【创新设计】2013-2014学年高中数学 3.3.2函数的极大值和极小值课件 湘教版选修1-

自主探究 在一个给定区间上,函数的极值有怎样的情形? 提示 在一个给定的区间上,函数可能有若干个极值点,也可能不存在极值点;函数可以只有极大值,没有极小值,或者只有极小值没有极大值;也可以既有极大值,又有极小值.极大值不一定比极小值大,极小值也不一定比极大值小. 预习测评 1.关于极值,如下叙述正确的是(  ).                    A.若f′(x0)=0,则f(x0)是极值 B.对于函数f(x),极大值和极小值是惟一的 C.极大值总比极小值大 D.极大值可能是最大值 解析 比如y=-x2,极大值0也是最大值. 答案 D 3.函数y=x3-27x的极大值是________. 4.函数f(x)=ax3+bx在x=1处有极值-2,则a、b的值分别为________、________. 点评 (1)为了便于确定方程f′(x)=0的根是不是极值点,是极大值点还是极小值点,通常借用表格进行. (2)可导函数y=f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)=0,且在x0左侧与右侧f′(x)的符号不同. 点评 正确理解函数在给定区间上有极值的实质,将函数的极值问题转化为二次方程根的分布问题,这样本题就能迎刃而解. 点评 对于可导函数,极值点导数为零,但导数为0的点不一定是极值点,因此已知函数的极值点,求某些参变量的值时,应验证能否使函数取到极值,否则易出现错解. 睁烽韦吝

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