【创新设计】2015届高考地理一轮总复习配套题库 第二单元 第3讲 对流层大气的受热过程及大气运动(含解析.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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【创新设计】2015届高考地理一轮总复习配套题库 第二单元 第3讲 对流层大气的受热过程及大气运动(含解析.doc

【创新设计】2015届高考地理一轮总复习配套题库 第二单元 第3讲 对流层大气的受热过程及大气运动(含解析

第3讲 对流层大气的受热过程及大气运动 建议用时 实际用时 分值 实际得分 45分钟 90分 一、选择题(每小题4分,共44分) (2014·烟台模拟)某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验,据此回答1~2题。 1.该实验的主要目的是测试 (  )。 A.温室效应 B.热力环流 C.海陆热力差异 D.风的形成 2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是 (  )。 解析 第1题,从图中可以看出沙石的昼夜温差远大于水,体现出了海陆(下垫面)的热力差异。第2题,图A表示海陆间水循环;图B表示锋面天气;图C表示海陆风(或季风),其形成与海陆热力差异有关;图D表示地形雨。 答案 1.C 2.C 3.(2010·江苏地理,23)大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化,已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。读图回答下题。 二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有(双选) (  )。 A.① B.② C.③ D.④ 解析 大气保温作用主要是通过大气吸收地面长波辐射,并以大气逆辐射的方式还给地面而实现的;图中①为大气吸收环节,②为地面辐射,③为大气逆辐射,④为太阳辐射。故选A、C。 答案 AC 4.(2014·广东惠州三模)读某岛略图,从图中提供的信息可判断出 (  )。 A.地势中间

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