4.1光的折射资料.doc

§4.1 光的折射 教学目标： 【知识与技能】 （1）知道什么是光的折射现象。 （2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。 （3）知道光的折射规律及应用。 （4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象. 【过程与方法】 组织学生通过观察演示实验,并对实验现象的分析和讨论来“探究”光的折射规律。 【情感、态度与价值观】 （1）初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 （2）培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。 教学重点、难点 【重点】探究、理解并掌握光的折射规律。 【难点】（1）理解折射规律中的折射角与入射角关系； （2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。 【课型】新授课 课时安排 2课时 第一课时 教学设计 一、创设情境 导入新课 导语一 师：请同学们观察一个实验：将一支铅笔斜插入水中，它的开关有什么变化？ 导语二 师：一枚硬币放在不透明的杯子底部，向杯内缓慢加水，同学们会看到什么现象？ 二、合作交流 解读探究 1．光从空气射入水中时的折射 【做一做】让一束激光斜射至空少水槽的底部某点,做个标记；然后再向水槽内注水。 【观察与思考】 （1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？ （2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？ （3）从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在同一平面内？ 【现象】光从空气中斜射入水中