必修3第二单元第三课.ppt

* 文化传播的途径 文化传播的手段 含义 表现 侧重 是指文化传播的方式 是指文化传播的媒介 商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径 在现代社会中，大众传媒已成为文化传播的主要手段 文化是怎样传播的 文化是依靠什么传播的 文化传播的途径 文化传播的手段 联系 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等传播途径，实现文化的交流和发展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度 D C A D C A D 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修3 第二单元 文化传承与创新 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修3 第二单元 文化传承与创新 必修3 第二单元 文化传承与创新 [2017高考导航] 一级考点 三年考情 2014 2015 2016 文化的多样性与文化传播 卷ⅠT19 卷ⅡT19 卷ⅡT19 文化的继承与发展 卷ⅠT39(1)(3) 卷ⅡT19 卷ⅢT19 文化创新 卷ⅠT39(1) 卷ⅡT39(1) 卷ⅠT19 卷ⅢT19 必修3 第二单元 文化传承与创新 命题特点 1.从命题内容看：考查重点是文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化传播的途径和手段、文化继承与发展的关系、文化创新的途径、意义等。 2.从命题形式看：选择题和非选择题皆有，多以选择题为主 必修3 第二单元 文化传承与创新 备考指津 1.结合中国“土司遗址”申遗成功等，认识文化多样性的表现和意义。 2.结合中外文化交流事例，说明文化交流传播的意义。 3.结合保护中华传统文化的具体事例，说明对待传统文化的正确态度。 4.结合中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，认识文化创新的意义和途径 必修3 第二单元 文化传承与创新 必修3 第二单元 文化传承与创新 民族节日 文化遗产 区别 含义 地位 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 民族节日 文化遗产 区别 意义 态度 联系 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富 要挖掘民族节日和文化内涵 要保护民族优秀文化遗产 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 C D 民族文化 世界文化 表现 原因 各民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律 民族文化 世界文化 结论 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化与民族文化之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化 图示： C D A C 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修3 第二单元 文化传承与创新 栏目导引 解读 考点内容 链接 社会生活 课后 达标检测 必修3 第二单元 文化传承与创新 *