2010高三语文高考专题讲练课件：阅读题解读.pptVIP

答题形式 答题角度明确——从形式和内容解答：这种解答“作用、好处、效果”的题型一般从两个角度来做答。一是形式，二是内容，这两个方面。 ①形式，包括A、结构作用，B、技巧效果，C、语言魅力等方面。 ②内容的分析，要答出“表现了什么”，“突出了什么”，“强调了什么”： 包括：A、（刻画了）……形象，B、（抒发了）……情感，C、（表达了）……主旨，、D（突出了）……特点等方面的作用。 第一种：位置不同，作用不同 ①文章开头“……有什么作用”的题型： 【作用】A、点题，B、交代下文要写的内容，引出所写的对象，C、设置悬念D、增强艺术吸引力，E、渲染氛围，奠定全文感情基调等。 【题例1】2008年福建卷11.为什么作者在文章开头写了一盆银杏？（3分） 【题例2】2007年辽宁卷《炉火》第5题，(1)第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用?请简要分析。 （4分) 答题模式 [简析] (1)这题设题点在第1小段。其作用无非是铺垫，定基调，设置悬念等等。这題4分，答出2点或分两个步骤来完成即可。如下是答题规范： ①起铺垫(或引出下文)的作用。 (2分) (先观点) ②写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”。由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。 (2分) (后分析) [三月热身]《秋日里对春风的怀念》19. 文章第一段，那样写有