七年级历史上册：第14课《秦始皇建立中央集权的措施》导学案 北师大版.docVIP

第14课 秦始皇建立中央集权的措施 班级： 姓名： 小组： 编号： 主备人：黄店镇中学何晓刚 参与者：冉固镇中学张于明 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1．掌握秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响。 2．通过评价秦始皇，学习正确评价历史人物的方法。 【预习检测】 请同学们认真阅读课文，回答下列问题： 【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1. 学习了“第14课 秦始皇建立中央集权的措施”后，定陶县某中学七年级二班同学，围绕着如何评价秦始皇的问题，展开了激烈的争论：有的同学认为，秦始皇对中华民族有功,是千古一帝；有的同学认为秦始皇太残暴, 是个暴君。对于这个问题，你的观点是什么？ 2. 学习小组疑点、难点： 【归纳整理】 列表：秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响 措 施 影 响 政治方面 经济、文化方面 军事方面 思想方面 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） （一）选择题 1．“他统一六国，开创专制主义中央集权制度；他统一文字、货币、度量衡，促进经济文化发展与交流。”这里的“他”是指（ ） A．黄帝 B．禹 C．周武王