三年级上语文课件-爬天都峰人教版资料.ppt

生字学习 暑 假 　　笔 陡 　汲取 铁 链 似 乎 发 颤 jià 生字学习 奋 力 攀 登 并 且 鲫 鱼 纪 念 辫 子 fèn pān bìng jì niàn biàn xiànɡ 生字学习 照相　　白发苍苍 　相信　　　发现 似乎　　似的 fà xiānɡ fā sì shì 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 白发苍苍 勇气 决心 居然 力量 我会读: 假日里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。 时间是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。 品读课文 写作指导： 写事的开头一般要有：事情发生的时间、地点、人物。 口头训练：《春游》 品读课文 1、读完课文后，天都峰给你什么感觉？ ２、小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？ ３、她看到老爷爷，心里又怎么想呢？ ４、后来，她是怎样爬上天都峰的？ 品读课文 我站在天都峰脚下抬头望： 啊，峰顶这么高，在云彩上 面哩!我爬得上去吗？再看看 笔陡(d?u)的石级(jí) ，石级 边上的铁(ti?)链(liàn)，似乎 (hū)是从天上挂下来的，真 叫人发颤(chàn)! 品读课文 笔陡 似从天上挂下 高 陡峭险峻 高不可攀 令人生畏 品读课文 品读课文 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)! 天都峰（既高且陡）,站在天都峰下我感到（害怕） 品读课文 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 我和一位老爷爷的对话。 品读课文 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。 品读课文 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地 说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然 爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天 都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢 您！” 品读课文 谢谢你啦，小朋友。 要不是你的勇气鼓舞我， 还下不了决心哩！ 现在居然爬上来了！ 品读课文 不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！ 品读课文 提问： 为什么小妹妹和老爷爷要互相感谢呢？ 品读课文 老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。 品读课文 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 从爸爸的话中你体会到什么？ 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 品读课文 这一老一小能爬上天都峰是因为他们会从别人身上汲取力量。 心灵感悟 学了这篇课文,你知道了些什么? 心灵感悟 要会从别人身上汲取力量。 心灵感悟 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的人望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进…… 想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？ 心灵感悟 比较句子 1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。 2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。 拓展提升 我们的对话 老：小朋友，你也来爬天都峰？ 小：老爷爷，您也来爬天都峰？ 老：对，咱们一起爬吧！ 老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的 勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 现在居然爬上来了！ 小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都 峰，才有勇气向上爬的！我应该谢 谢您！ 拓展提升