七年级政治上册第9课课件人教版.pptVIP

案例回放： 杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直让她辍学。到初中三年级时，他的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。老师知道了这件事，主动做她父亲的工作，最终维护了杜鹃的受教育权，使她继续自己的学习生活。 这些侵害现象严重地影响青少年的学习和生活，侵害了青少年的合法权益，不但给青少年造成了巨大的身体伤害，而且给他们带来严重的心理和精神创伤，使青少年的身心受到巨大的摧残，甚至部分青少年的生命和希望都被剥夺了。 社会 学校 家庭 意外 种种侵害 心理、精神方面的伤害 生命的剥夺 生理、身体方面的伤害 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 ——摘自《北京青年报》2002年8月31日 抢答： 青少年受到侵害的原因是什么？ （1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟；（2）生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。 青少年受到侵害的原因？ 国家(法律） 社会 家庭 学校 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 ◎父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 ◎父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须