七年级数学 第三、五节 美丽的图案、生长规律 北师大实验版知识精讲.docVIP

初一数学第三、五节 美丽的图案、生长规律北师大实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三、五节 美丽的图案、生长规律 同学们好，今天我们来共同学习义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社出版的《数学》六年级 下册，第四单元“数学与科技”，第三、五节 “美丽的图案”和“生长规律” 【知识目标】 1. 了解并欣赏一些图形，找出图形的一些几何性质。 2. 进一步熟悉一些几何图形的周长、面积的求法。 3. 通过对图形模拟生物生长变化规律的探索，进一步开阔视野，发展思维和空间想像能力。 4. 通过动手操作、观察，找出前几个数，然后试图发现规律。 【能力目标】 1. 加强几何建模以及探究图形的变化过程，强调几何直觉，增强空间观念。 2. 通过对图形及数列的观察能发现其内在的规律，填出所缺的数及画出相关的图形。 3. 探寻规律时，应当从熟悉的地方入手，从简单的地方开始，充分利用已有的知识。 【知识要点】 一. 美丽的分形图形。 我们以前学习过很多的图形，这节课我们所接触的“雪花曲线”等图形实际上是分形图形。分形图形是一种全新而年轻的数学分支，我们在这里只作初步研究。 1）会描述图形的变化规律。 2）会根据给出的要求画出继续变化的图形。 3）会计算简单的图形周长、面积等。 二. 生长规律问题。 找规律的问题我们接触过，数列的每一项以及前几项的和我们也研究