七年级下册第四课资料.ppt

第 四 课 唐朝的民族关系 （一）导入激趣 在历史上有一个年轻、貌美、知书达理的女孩，为了各民族的友好交往，主动到偏僻的青藏高原，但又担心那里的人太粗俗，故出了三道难题让对方回答。若能答对，她就自愿嫁过去。第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠，第二，把100匹小马合100匹母马放在一起，要求辨认出哪匹小马是哪匹母马所产，第三，从2500名美女中找出谁是文成公主。最后她嫁给松赞干布了吗？ （二）自主学习 一、唐与吐蕃的关系 1、代表唐朝与吐蕃友好交往的史实有哪些？ 2、从我们刚才讲的来看唐蕃友好往来的两种重要形式是什么？ （二）自主学习 二、唐与南诏的关系 1、对南诏进行解释 2、唐朝与南诏的友好关系表现在哪些方面？ 。 （二）自主学习 三、唐与回纥的关系 1、回纥是哪个民族的祖先 2、唐朝与回纥的关系表现在什么地方？ （三）基础训练 1、昭君出塞和文城公主入藏在当时产生的影响主要是（????） ?A、形成了汉族与少数民族融合的高潮? B、使边疆少数民族政权归属于中央政府 ?C、促进了汉族与少数民族的经济文化交流 ?D、有利于加强对边疆少数民族的行政管理 （三）基础训练 2、唐太宗把文城公主远嫁给松赞干布，其作用是（????） ?A、有利于佛教的传播??B、有利于加强对西藏的统治 C、西藏正式成为唐朝的一部分?D、加强了唐蕃友好，发