一、温度课件人教新课标资料.ppt

教学目标 1．知道温度表示物体的冷热程度。 2．知道摄氏温度的定标规定，知道摄氏温度的表示和读法。 3. 了解液体温度计和体温计的构造、原理。 4. 知道液体温度计和体温计的正确使用、读数。 本节须知 转换法：将看不见、摸不着不便于研究的问题或因素，转换成看得见、摸得着便于研究的问题或因素。 本节把温度这种看不见摸不着的用温度计表测量达出来的方法便是 ○温度计的使用○ 观察量程的目的： 10： 0 10 记作－4 ℃ 读作读 负4摄氏度 或零下4摄氏度 如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果? 想想议议 如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果? 908070605040302010 908070605040302010 将测不出温度 使用前应选择量程合适的温度计。 温度计里的液体可能将温度计胀破 ！ °c °c °c °c °c 正确！ 错误！ °c °c 正确！ °c 错误！ 错误！ 正确使用温度计： A.观察温度计的 测量范围和最小分度值； B.温度计的玻璃泡不能靠放在玻璃杯的 边上； C.不能将温度计从被测液体中拿出来读数； D.读数时视线要与温度 计内的液面平齐. 温度计的使用方法 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 玻璃泡要全部浸入被测物质； 要等示数稳定后