7.1.4的生殖和发育教案.docVIP

教 案 首 页 主备人 程明香 授课班级 2.1——2.8 备课时间 授课时间 教案序号 5 授课类型 新授型 课题 第七单元 第一章 第四节 《鸟的生殖和发育》 教学目的 　知识目标： 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点； 描述鸟的生殖和发育过程。 能力目标： 1、通过动手实验、锻炼动手能力； 2、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。 教学重点 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点； 教学难点 观察鸡卵结构的实验 教 学 过 程 设 计 学习内容 教师活动 学生活动 教学目的 温故知新 课题：鸟的生殖和发育 回顾前两次课所学的昆虫和两栖类动物的发育方式，由变态发育引导到直接发育，从而引出本次新课，鸟的生殖和发育，再以鸡蛋为例开始介绍鸡卵的结构。 跟随老师思路一起回忆原有知识，让思维逐渐从变态发育过度到直接发育。 建立原有知识和新知识之间联系的支点，为学生建立合理的知识框。培养学生自主归纳课内知识点的能力。 一、鸡卵的结构探究：鸟卵的结构进一步探究：卵壳的结构特点动动脑：鸟卵的结构为什么这样复杂，这样的结构适合处在怎样的环境中？ 提出问题：胚胎（鸡蛋）发育要不要养气，所需要的氧是从哪里来的？取一个鸡蛋，将其由外至内进行观察，解剖鸡卵，观察内部结构，思考各部分结构相应的功能，针对讨论中的问题进行讨论。与学生一同总结。产卵只是生殖发育的一个阶段，引出下一主题。 思索、讨论，尝试说出氧是从哪里来的，引发对卵壳结构特点的思索。跟着老师的实验操作，逐步观察鸟卵的结构。讨论并分析每种结构的功能，说出结构名称和结构的功能。选用以上材料，设计探究方案并讨论方案的可行性，分组实验，探究鸡卵的结构。讨论说出鸟卵的结构体现出鸟类适合陆地生活的特点。 充分调动学生的积极性，培养学生独立思考的能力。 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、知道鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。总结本节要点巩固练习，引导学生思索技能训练科学、技术、社会：带你参观养鸡厂 播放鸟的繁殖行为录像。然后课件展示教材中的图片，提出相应的问题，引导学生说出相应的繁殖行为。总结鸟的生殖和发育的过程。引导学生再次总结鸟的生殖和发育过程。指导。 看完视频，根据问题和图片观察说出相应的繁殖行为。说出鸟的生殖和发育的几个阶段。观看。再次说出鸟的生殖发育过程的几个阶段。思索讨论回答。 培养学生的观察能力和表达能力。 提高学生对知识的归纳能力。 三、课前问题回顾解答，进行小结 根据课件，逐一分析课前三个问题。并归纳小结。 根据老师的引导和自身生活经验的积累，独立思考回答问题。自身尝试归纳小结 充分调动学生的积极性，培养学生独立思考的能力。提高学生对知识的归纳能力 小结 思考、填图 学生上讲台进行填图，教师小结卵的各部分结构名称及功能 练习 练习、巩固 P20的练习2、3、4 教 案 尾 页 板 书 设 计 第四节 鸟的生殖和发育 观察鸡卵的结构： 卵壳（气孔） 卵壳膜 气室 提供氧气 卵白 保护、提供水分和营养 系带 保护 卵黄 营养．胚盘 胚胎发育的部位 二、鸟的生殖和发育的过程： 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 课 后 效 果 分 析 保护