[中学联盟]吉林省图们市石岘第一中学人教版七年级语文上册：17猫 课件 (共12张PPT).pptVIP

人与自然 ” “ 目标导学： 1.反复默读15~34段，勾画出重要语句和段落，学会概括文章内容。 2.边读边思考，学会抓住关键语句，着重体会作者在第三只猫死后的感情变化。 3. 懂得尊重每一个生命，学着平等公正地对待人和物。 自主学习：默读课文15~34段 默读要求：动眼不动嘴，边读边思考，勾画出重要语句和段落。 请用简要的语言概括15~34段围绕第三只猫写了一件什么事。 概括要求：交代清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。 冬天的早晨，张妈在家门口捡了一只猫，大家都不喜欢它。 妻子养的芙蓉鸟死了一只，大家断定是这只猫咬死了鸟。 我一时怒气冲天，追过去打猫。后来发现冤枉了它。 两个月后这只猫死了。我感到很愧疚。 合作探究 分析作者一家人对三只猫的感情有什么不同？作者为什么会动手打死第三只猫？ 人与动物“平等”对话 我们一起去看看 ” “ 检测达标 1.读准下列词语的字音 蜷伏 懒惰 惩戒 冤枉 2.分析下面句子的表达效果 （1）（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。 （2）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 尊重生命，善待他人