法律文献检索教学与课题服务..ppt

法律文献检索教学与课题服务 ——以中国政法大学图书馆为例 一、课程设置 （一）作为本科生通识课的“文献信息检索与论文写作”课：已开设了二十多年，36学时 （二）法学研究方法与论文写作：自2009年开始，研一，专题“法律文献检索”，6学时 （三）作为研究生限选课的“法律文献检索与研究方法”课 作为研究生限选课的“法律文献检索与研究方法”课 2010年我校证据科学院第一次为研究生开设此课，第一次请图书馆的老师讲授此课，第一次将此课在政法大学的地位提高到了36学时限选课的高度。 （名称的变化：“法律方法与文献检索”---“法律文献检索与研究方法”）。 开课时间 共28位学生 研二下学期 共9次课，4学时/次 二、教学大纲 源于法律信息的不断变化，教学大纲根据学生需求而定，并不断跟进学生的需求（如选题）来调整讲授的内容和改进讲授的方式。 （一）通过课前问卷调查了解学生的基本情况并初步确定教学大纲 法律文献检索入门 案例检索 论文检索 成文法检索 论文写作及其规范 （二）根据学期中学生的进一步要求调整教学内容 1. 解读外文案例和期刊论文 2. 文献的管理及通用阅读器（PDF）的笔记功能 3.论文的写作：偏重选题、结构及规范 三、教学内容与方式 教学内容安排 1. 入门（4学时） 2. 案例、论文和成文法的检索：（共24学时） 3. 论文写作与规范（4学时） 教学方式 1. 以专题为主 2. 以校购电子资源为主 3. 以外文资料查找为 主 1. 入门（4学时） （1）法律文献基本知识 信息与信息资源 文献及文献的类型 法律文献与法律文献检索 法律文献检索工具 （2）法大图书馆资源与服务 图书馆概况 馆藏资源 用户服务 图书馆OPAC 分类法与索书号  2. 案例、论文和成文法的检索：（共24学时） 通过具体范例并结合选题展开，先中文后外文展开。 明确主要数据库的收录范围：法学文献和交叉学科相关文献 关键词的抽取 检索式的设置 检索技巧 （1）以北大法宝、北大法意、慧科新闻数据库、Westlaw和LexisNexis为例，介绍了案例的查找方法。 （2） 以中国知网、万方数据库、Ebscohost、Heinonline、Jstor、Westlaw、LexisNexis、Emerald回溯在线、SAGE回溯期刊数据库为例，介绍了法学期刊论文和非法学期刊论文的查找方法。 （3） 以北大法宝、北大法意、Westlaw、LexisNexis、Heinonline为例，介绍了成文法的查找方法。 （4）通过介绍一些OA资源查找不同类型的资料，补充以上途径查找不到的内容。 教学结合学生的论文选题 实例一、检索有关精神病患者作证能力的论文。 （选题比较新颖，资料不多的情况如何扩展相关资料？以中国知网为例） 实例二：检索与行政法证据相关的论文。 （如何处理选题过大？以万方数据库为例） 3. 论文写作与规范（4学时） 以本校近几年的优秀博硕士毕业论文为例，分析了论文选题、结构和规范方面要注意的问题。 四、考试方式 100分制，30分平时作业分，70分的闭卷考试分（3个小时） 题型：中外文不同类型文献的查找（要求写出关键词和检索路径） 五、体会 总体感觉是一些非常认真的同学通过半个学期的培训，在查找资料方面变得比较从容了。 1. 开课的时间：研二比较合适 2. 学生人数：10-20人为宜 3. 技能课：需要学生互动和动手操作 4. 与学生论文选题或写作相结合 5. 跟踪科研项目或者论文写作的进程 课题服务 为本校教师教学科研活动中的课题项目提供相关文献的搜集整理工作。 一、服务对象： 本校在职教师 省部级课题 二、开展历史 2006年开始在民商经济法学院试行，至今成功地为本校老师做过6个隶属教育部、司法部、国土资源部、北京市教委的社科项目课题检索服务，并受到好评。 2006年，“防止知识产权滥用的法律机制研究”； “调解立法研究” 2007年，“知识产权资产评估相关法律问题研究” 2008年，“事实推定” 2009年，“消费者行政保护及其机构设置” 2010年，“矿产资源法律制度研究” 三、申请程序：填写课题服务申请单 重点说明课题内容： 课题背景、查询目的、需要查的重点以及涉及到哪些领域等 四、搜集整理过程 1. 抽取关键词 2. 确定查找的数据库和检索字段 3. 通过阅读检索结果中的关键词、摘要初步筛查 4. 初步筛查过程中进一步扩展关键词的同义词 5. 同义词进一步检索 6. 阅读检索结果中的关键词和摘要进一步筛选，尽量保证检索资料与课