2013小学二年级下册数学第一单元解决问题(4课时)PPT课件.pptVIP

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2016-12-03 发布于北京
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2013小学二年级下册数学第一单元解决问题(4课时)PPT课件

绿色圃中小学教育网第一课时第二课时试一试：计算 86-（25+35）= 33+（48-18）= 说一说先算什么，再算什么？布置作业 1、你能把两个算式合成一个算式吗？（1）15+26=41 91-41=50 （2）67-31=36 18+36=54 2、预习书本P8、9并提出数学问题算一算。第三课时第四课时 * * * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原来有22人看戏。现在看戏的有多少人？我们去丢沙包吧！我们也来看戏了 13人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 看看！他们在认真讨论呢！ 22＋13 ﹦ 35（人） 35－6 ﹦ 29（人） 22－6 ﹦ 16（人） 16﹢13 ﹦29（人） 22﹢13－6 ﹦ 29（人） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习： 1、男生有22人，女生有21人，有16人参加接力赛。有多少人没参加接力赛？ 2、电脑专卖店原来有18台电脑。运来36台，卖出15台，电脑专卖店现在有多少台电脑？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 布置作业 1、你能把两个算式合成一个算式吗？（1）35+56=91 91-28=63 （2）73-31=42 42-18=24 2、预习书本P5并想一想小括号有什么用处？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我一共做了54个面包我们买了22个面包。我们买了8个面包还剩多少个？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 54 — 8 ﹦ 46 (个) 46 — 22 ﹦ 24(个) 还可以先算一共买走多少个。 8﹢22＝30（个） 54－30＝2（个）如果写成一个算式，应该使用小括号。计算时先算小括号里面 54－（8﹢22）＝24（个） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 跷跷板乐园一共有多少人？ Evaluation only. Creat