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“三名工程”实施方案 双鹤乡中心校 2012年9月 双鹤中心校“三名工程”实施方案 为全面贯彻落实科学发展观和全教会精神，建设一支高素质的中小学教师和校长队伍，进一步提升全乡学校办学品位和办学质量，打造乡宁教育强乡，特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以全面提升教育质量为目标，用科学发展观统领教育工作，贯彻落实全教会精神，强化学校内部管理，积极探索教师和校长成长的长效机制，全面实施素质教育，尽快提高学校的办学水平和质量，办人民满意的教育。 二、实施目标 （一）每年评选8—10名乡级名师，向县推荐1—3名，为全乡教育事业可持续发展培养造就一支结构合理、师德高尚、业务精湛、创新能力强的高素质教师队伍。 （二）每年评选1-2所乡级名校，向县推荐1所，努力建成一批管理精细、办学方向端正、办学特色鲜明、办学效益显著，有较强影响力较高群众满意度的学校，实现教育管理与教学质量的大幅度提高 （三）每年评选1-2名乡级名校长，向县推荐1名，努力打造一支教育理念先进、师德优良、作风正派、决策科学、管理精湛的校长队伍，为双鹤教育可持续发展提供有力保障。 三、实施范围 双鹤中心校所属小学在编专任教师和校长。 四、评选条件 严格按照临办发[2010]25号和临教人[2012]14号文件精神中的名师、名校、名校长评选条件，严格依照乡宁县名师、名校、名校长评选细则的各项各条进行积分评选。 五：评选程序 名师、名校、名校长的评选，坚持公开、公平、择优选拔的原 则，按下列程序进行： 1、申报。学年初符合条件的学校、教师、校长，可写出申请， 填写相应的申报表，经学校研究同意，连同有关证书、材料，交乡 中心校。 2、评审。乡“三名工程”领导小组，组织有关人员通过校长述职、答辩、实地考核、考察、座谈教师、学生、家长、民意测评等方式对候选对象进行综合评估，初步确定，确定名单张榜公示一周，无异议后确定镇级名额，同时按适当的比例择优报县教育局。 3．命名奖励；在教师节乡中心校将对审定通过的“三名工程” 对象，分别授予“双鹤乡名师”、“ 双鹤乡名校”、“双鹤乡名校长”荣誉称号，颁发证书，给予一定物质奖励。 六、有关待遇 1、名师、名校长优先参加各级教育行政部门组织的教育考察、培训。 2、名师名校长在同等条件下，优先晋升高、中级专业技术职务。 3、名师、名校长在每年教师节表彰中可优先奖励指标。 4、在职评中，名校在不超过职称结构比例的前提下，可适当 增加中、高级推荐指标。 七、组织管理 （一）组织保障。乡中心校成立“三名工程”创建工作领导小组： 组 长：王生玉 副组长：张伟 成 员： 秦吉焕 张天祥 李海荣 各学校也要成立相应的领导机构，确保创建工作正常开展。 （二）要把实施“三名工程”纳入全乡教育事业发展总体规划，作为强化学校管理和教师、校长队伍建设的一项长期重要战略工程，常抓不懈。各学校要根据本实施方案，结合本校实际情况，制定详细的实施细则，报中心校，确保“三名工程”顺利实施。 （三）严格评审程序，坚持标准条件，注重实事求是，精心组织，宁缺勿滥，真正评选出成绩突出、群众公认、经得起检验的镇、县名师、名校、名校长。 （四）建立“三名工程”过程考核管理档案，实施动态管理，每年评选出的名师、名校、名校任期原则上为三年，任期期满重新考核，考核合格的可继续保持，享受相应待遇；考核不合格的取消相应荣誉称号和待遇。 任期内，有下列情形之一者，直接取消资格： (1)年终考核为不合格者； (2)有违法违纪或弄虚作假行为，受到党纪政纪处分者； (3)学校发生安全责任事故或集体上访，造成严重后果者； (4)有违反计划生育政策行为者。 八、保障措施 （一）确保名师通过专题研修，促进自身的专业化发展。 (1)要结合各自的工作实践和学校发展过程中存在的问题，明确自己的研修方向和研究专题，在实践中研究，在研究中实践。 (2)要构建学习型研修群体，组织多种形式的教学研讨活动，对确定的专题进行研修。 (3)要举办名师“沙龙”，进行案例分析，交流学习心得，促进共同提高。 (4)要打实理论、知识基础。制定学年读书计划，每学年读书（专业知识与理论知识）不少于100万字。读书笔记不少于5万字。能吃透课标与教材，领会其精神实质。 (5)要继续坚持在教学第一线，勇于创新，敢于实践，善于反思、总结教育教学经验。各名师都应当对所教学科有独到的认识、有属于自己的教学方法，体现自己的教学特色。 (6)要充分发挥各自在教育教学方面的优势及特长，提倡“开门上课”，欢迎各界随时听课。每学年课优质率达到30%以上，听课4