岗位管理与人员培训管理[参考].pptVIP

1、了解护理人员学习特点 2、需求分析，确定培训目标 3、制订培训教育计划 4、培训内容与现任工作联系 5、实施培训计划 6、评价培训效果 培训步骤 培训者的苦恼---- 工作、学习与家庭、生活的冲突事实? ! 护士的个人品质----特殊 1、了解护理人员学习特点 都在不断地争夺同一个资源-----时间 时间不够？！ 诚实自问 兼顾工作与家庭是不是你的愿景， 要认真思考、用心选择 主妇？事业？兼顾？ 1、了解护理人员学习特点 与大家享自己的知识专长和个人经验 回答他们的问题 选择护士工作中可能面对的实际问题 注意提高培训的实效 提供机会 允许护士有机会提问 学习内容针对性 让护士自己形成看法 注意帮助护士建立他们自信和自尊 1、了解护理人员学习特点 培训者要了解？ 护士需要知道什么？ 与他现在知道和做到之间的差距？ 有潜力做到什么？ 2、需求分析，确定培训目标 2、需求分析，确定培训目标 护理人员培训需求评估 医院发展层面？ 工作岗位层面？ 护理人员个人层面？ 使成本消耗降低 使护理人员在工作数量上得到提高 使工作得到及时改善 护理工作质量得以提高 培训目标建立 2、需求分析，确定培训目标 回顾具体护理岗位的职责和绩效期