《机械效率复习导学案1.docVIP

《机械效率》复习导学案 编写：胡良梅 审核：渔洋中学中考物理备课组 教师寄语：麻雀要革命，课堂要高效。 【导学目标】 1．知识与技能 ●了解什么是有用功、额外功和总功。 ●理解什么是机械效率。 2．过程与方法 ●通过复习探究斜面机械效率的活动，学习拟订科学探究计划和实验方案 3．情感态度与价值观 ●培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。 【导学重、难点】 机械效率的理解、计算 【导学内容】 一、知识储备一：了解功的原理、有用功、额外功和总功 1．功的原理内容： 。(功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用) 2．有用功：_________________________________________________________。 3．额外功：_________________________________________________________。 4．总功：________________________；计算公式：W总=__________________。 5．使用简单机械提升重物，有用功、总功的计算方法：有用功W有用=_________，总功W总=____________。 ◆典例解析： 例1：分析课本P107的图15．2-1（不计绳重和摩擦） 1．如图1所示，重500N的物体与地面间的摩擦力为144N，为使物体匀速移动6m，必须在绳的自由端加60N的水平拉力．那么拉力做的有用功是_________J，功是__________J。 η=W有用/W总 ，②斜面：η=____________，③定滑轮：η=________________，④动滑轮：η=_________________，⑤滑轮组：η=_______________ ◆典例解析： 例2：如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。求：滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦） 1．（2010莱芜）甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则（ ） A．乙升降机提升重物做的有用功较多 B．甲升降机的电动机做的额外功较多 C．甲升降机的电动机做的总功较少 D．乙升降机的电动机做的总功较少 2．（2010安徽蚌埠）用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为200N，物体升高2m，此过程中，有用功为 J，定滑轮的机械效率为 。 3．（2010年赤峰）如图所示，用一个重为9N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N，则动滑轮的机械效率（ ） A、一定等于85% B、一定大于85% C、一定小于85% D、以上情况都有可能 4．(2010楚雄）当前我国北方遭遇了百年不见的特大旱灾，某村响应政府号召积极打井抗旱救灾。他们准备用抽水机在一口打好的井中，将井下10m深的水抽到地面。若抽水机每小时抽水7.2×105Kg，机械效率为50％ . （1）抽水机所做的有用功是多少？ ( 2）抽水机所做的总功是多少？ 例：50g， （1）在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求施力方向竖直向上。 （2）将钩码匀速向上提20cm，弹簧测力计的示数为0.8N，则此过程中对钩码所做的有用功为　　　J，动力所做的总功为________J，滑轮组的机械效率为　　 　（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。 （3）若减少两个钩码，则滑轮组的机械效率将　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。2.如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。 （1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据。 测量次数 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高 h(m) 沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功 W有(J) 总功 W总(J) 机械效率η 1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5％ 2 较粗糙 3 0.1 1.0.4 0.3 0.44 68.2％ 3 较粗糙 6 0.1 2.0.4 0.6 0.80 75.0％ 通过分析数据，你可以得出结论：； （3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是____。 ◆展示与质疑： 【过关斩将】 1．（2010乐山）如图8所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加